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viernes, 7 de octubre de 2016

Continúo "Persiguiendo mi sueño"

Desde el pasado sábado día 01/10/2016 continúo persiguiendo mi sueño. y... ¿Cuál es ese sueño? os preguntaréis muchos, pues continúo en la búsqueda de una plaza pública para mí. Con otras palabras, ¡este curso toca opositar!.

Para este curso he apostado bastante fuerte, he dejado mi trabajo en la Escuela Infantil dónde estaba y voy a dedicarme de lleno al estudio. Digo que he apostado bastante fuerte, porque las oposiciones en Andalucía no parecen que este curso vayan a ser muy portentosas, pero para todo en esta vida hay que arriesgar.

Mi experiencia con las oposiciones en 2015 fue un poco desastrosa, pues trabajaba por la mañana y por la tarde y el tiempo que conseguía sacar para el estudio no resultaba ser suficiente. Si a eso le sumamos que era la primera vez que me presentaba y que en mi tribunal de oposición tan sólo teníamos una plaza para 120 aspirantes a ella... todo se complica bastante más.

Así que si eres maestr@ y vas a opositar, te animo a que lo hagas con ganas, organizándote muy bien los tiempos y ¡a por todas!


miércoles, 8 de julio de 2015

El sistema educativo actual

"El sistema educativo actual"

Son muchas las horas que paso navegando por Internet, orientándome e intentando aprender perspectivas nuevas sobre mi profesión, la docencia. También son muchos los blogs que sigo de compañeros y compañeras docentes, en especial de infantil, donde, en su mayoría, brilla una forma de trabajar en la que prima la integración y la adaptación de todas las actividades que se realizan a cada los/as alumnos/as. 
Parece ser que en la Educación Infantil, se tiene realmente asumido que cada persona es un ser único e irrepetible, con unas características, capacidades y dificultades propias y por ello se enseña con una metodología basada en el juego y fundamentada en aprendizajes concretos adaptados a cada necesidad.
Pero... ¿Qué ocurre con la llegada a la Educación Primaria?
Lástima que todo el trabajo que se hace desde la Educación Infantil quede en el "cajón" de los recuerdos, cuando los alumnos/as logran llegar a la Educación Primaria. 
En esta etapa, hay que trabajar duro, debemos machacar la lectura, escritura, el cálculo..., se acabó el juego y el aprendizaje de forma lúdica y motivadora, ¡ya "somos grandes" y ahora toca trabajar!. 
Si nos paramos a reflexionar, el niño/a encuentra una barrera, un cambio brusco en su concepto de "aprender", ¡pues tan sólo han pasado unos dos meses de diferencia (los meses de verano), y en el colegio todo ha cambiado! , ¡Ahora, todos debemos hacer las mismas cosas!.
Lástima que este sea el sistema educativo que tenemos actualmente en España, porque como representa la imagen que adjunto un poco más abajo, todos y todas llevamos dentro nuestra parte de "genios", pero todos/as sabemos que la perfección no existe y por tanto cada uno/a de nosotros/as destacamos en algo concreto, pero no en todo. 
¿En qué falla por tanto nuestro sistema educativo?
Uno de los aspectos más fundamentales en los que falla, a mi modo de ver, es precisamente en la obligación de que todos/as los alumnos/as deban conseguir los mismos objetivos, por el simple hecho de ser impuestos por obligación como aquellas "metas" que deben haber adquirido en un determinado curso, sin tener en cuenta las capacidades, dificultades, ritmos de aprendizajes y numerosas cuestiones personales que influyen en todos los aspectos del desarrollo del niño/a y consecuentemente, en sus aprendizajes.
Pienso que deberíamos fundamentar los aprendizajes a raíz del potencial de cada alumno/a, invitándoles así a aprender desde la motivación por hacerlo, haciéndoles creer siempre en sus capacidades y partiendo de sus intereses, lo cuál, no quiere decir que pintemos todo en un mundo de rosas, porque el niño/a también aprende a partir de la "frustración", pero una cosa es hacer entender al alumnado que no puede destacar en todo y otra muy diferente es hacer que éste termine desvalorándose, en vez de apreciar todas sus potencialidades.



martes, 30 de junio de 2015

"Un sueño hecho realidad"

Cuando decidir ser maestra, apenas era yo la que llevaba una de esas mochilas que pueden verse en la fotografía. Fui creciendo pero mi sueño jamás cambió. Hace unos años que logré cumplirlo y el camino ha sido largo, duro y lleno de sacrificios y esfuerzos sobre todo hasta poder llegar a ejercer como lo que soy, una maestra, pero hoy, no sólo puedo decir que ejerzo de ello, sino que hoy pongo fin a mi primer curso escolar y me despido de todos los niños/as que han conformado mi tutoría. Niños/as de 1-2 años a los que tienes mucho que enseñarles, pero de los que aprendes tanto a cada instante, que es increíble pero muy cierto, que ya los estoy echando de menos.
A todo el CEI Pulgarcito, mis compañeras, los alumnos/as, las familias, etc... gracias de corazón por la acogida, el día a día y por demostrarme lo que es un verdadero trabajo cooperativo entre toda nuestra comunidad educativa.
Orgullosa de pertenecer a vosotr@s.
Gracias especiales a los Papis y Mamis de mi tutoría, por vuestra implicación conmigo a la hora de encaminarnos juntos hacia la educación de vuestros hij@s. Cada un@ de ell@s han progresado muchísimo en distintos aspectos de su desarrollo ( autonomía, destrezas, social...), estoy orgullosa de ell@s y siempre permanecerán en mí.
Podéis seguir contando conmigo para lo que necesitéis.
Gracias de corazón, me hacéis sentir plenamente feliz.


sábado, 2 de mayo de 2015

La interagración es posible.

Buenas tardes de sábado a tod@s!!!
Hace ya varias semanas que no escribo por el blog, pero aunque la espera quizás se haya hecho un poco larga, creo que merece bastante la pena.
Esta mañana necesitaba un soporte visual que tratase sobre la integración de las personas explicada para niños. Es entonces cuando me he encontrado un vídeo precioso que he decidido traer y compartir con todos vosotros.

Cada vez se trata más el tema de la integración en las escuelas, pero abriendo un poco de debate ¿Creéis que es un tema que debería estar mucho más a la orden del día? ¿Debería trabajarse en la escuela como eje transversal? ¿Por qué estos temas parece que tal y como se va avanzando y ascendiendo de curso, se van tratando menos?

Un saludo.

sábado, 11 de abril de 2015

"De mayor quiero ser pequeño" Reflexión



Buenas tardes a tod@s, el otro día bicheando por internet, este gran mundo que a tantos aprendizajes nos lleva, encontré un vídeo con una reflexión que me pareció muy interesante de poder compartir con ustedes. Por ello, hoy aquí os lo dejo. 
Espero que os guste y como siempre estaré encantada de escuchar vuestras opiniones al respecto. 
Un saludo!





martes, 24 de marzo de 2015

La Ilusión

Buenas tardes a todos/as:

Hoy os traigo una entrada que hace referencia al propio título del blog, "La ilusión". Pero... ¿Qué es la ilusión? 

Pues bien, según el diccionario, la ilusión es aquella esperanza, con o sin fundamento real, de lograr o de que suceda algo que se anhela o se persigue y cuya consecución parece especialmente atractiva.

Personalmente, para mí la ilusión es algo más que que una esperanza a logar algo que anhelo y que me resulta especialmente atractivo, para mí la ilusión es un modo de vida. Pienso que todos nos planteamos metas, sueños, ilusiones..., que queremos alcanzar y que cuando son alcanzadas, también son sustituidas por otras nuevas metas. Por tanto, la ilusión es, a mi modo de ver, el motor de la vida, lo que nos impulsa a continuar luchando en cada momento por aquello que queremos, aquello que nos hace levantarnos cada mañana con una sonrisa y decirnos a nosotros mismo, hoy tengo otra oportunidad más para continuar, hoy será el día.
Es cierto que muchas personas, actualmente, viven sin ilusiones por problemáticas que encuentran en sus vidas como la crisis, el no tener trabajo, los engaños de los bancos, etc., pero aún así, yo pienso que muy en el interior de estas personas, termina existiendo un poco de esa "ilusión" por salir adelante, porque algún día todo mejore, porque todo llegue a ser lo que era...
A modo personal, pienso que de ilusiones se vive y que una vez que realmente las perdemos, es cuándo comienzan los problemas mentales y los pensamientos negativos, de los cuáles, ya difícilmente se sale.

Pero tenemos que hacer que la FELICIDAD sea nuestros mejor hábito y para ello, necesitamos ilusiones. ¿Crees que podríamos vivir al margen de las ilusiones?

Sin ilusiones, estaríamos vivos porque respiraríamos pero ya no habría por qué despertar, un hacia dónde caminar, ni un por qué luchar y la vida no es eso, la vida es dura, hay que estar constantemente subiendo y bajando, pero lo realmente importante es vivirla y disfrutarla.

Sois muchas las futuras maestras que me habéis escrito sobre que aún estáis en ello y que pensáis poderlo lograr algún día. Desde aquí, quiero animaros a que esto es posible, si creéis en vosotras, todo es posible. Tan sólo hace unos 4 años que yo estaba como vosotras estudiando la carrera y ahora, ya puedo decir que soy maestra y que además ejerzo, cosa que no es fácil en los momentos que nos encontramos. Pero tal y como estamos hablando, de ilusiones vive el hombre, y ahora que esta meta ya la he conseguido, aspiro a otra, opositar y llegar a ejercer en el segundo ciclo de infantil.
Opositar es duro, a mí misma me ocurre esto que acabo de comentar cuando leo los blogs tan estupendos de miles de compañeras que ya ejercen en ese segundo ciclo, cuándo veo todo lo que hacen con sus niños/as, con sus compañeros, etc. 
Por ello, el objetivo de esta publicación no es otra que decirte que luches siempre por tus sueños, por ello, a todas esas personas que están en momentos duros les digo´:



lunes, 23 de marzo de 2015

Sabes que eres maestra de infantil cuando...

Buenas tardes a todos! 
Hoy he decidido hacer una entrada en la que realicemos una interacción entre todos, una entrada en la que podamos participar y ser activos. Para ello, he pensado en que cada uno de vosotros/as podáis describir cuándo o cómo os disteis cuenta que lo que verdaderamente sois es "maestr@s de infantil".


Para comenzar, empiezo dejando mi propia reflexión:

Personalmente, me dí cuenta de que yo lo que soy es maestra de educación infantil, cuando tan solo tenía 4 años  y me había recién incorporado a la escuela, pues antes se entraba con 4 años. Tuve una maestra que removió en mi ese sentimiento hacia la docencia, tanto es así que jamás perdí el contacto con ella y cuando realicé las prácticas correspondientes a la asignatura "prácticum" de la carrera, las hice con ella, pues ella me eligió como alumna de prácticas. Aún mantengo el contacto con ella y siempre me cuenta lo claro que lo tenía todo. Ahora, ya soy Maestra de Educación Infantil (con mayúsculas) y aunque ejerzo en el primer ciclo de la etapa, también doy clases particulares a ciertos alumnos/as de la clase de esta profesora, lo que nos permite llevar un seguimiento totalmente coordinado.

Amo lo que hago, me apasiona mi trabajo, espero llegar a trabajar en algún momento de mi vida en el segundo ciclo, pero mientras tanto no me quejo. La docencia y los niños/as son mi vida.

Ahora os dejo a vosotros que continuéis vuestras historias... "Sabes que eres maestra de infantil cuando..."

sábado, 21 de marzo de 2015

Día Mundial del Síndrome de Down

Hoy 21 de Marzo es el día Mundial del Síndrome de Down y como no podía ser menos, creo que era algo más que una necesidad, dedicar una entrada a este día.

El Síndrome de Down no es más que un trastorno genético causado por la presencia de una copia extra del cromosoma 21 (o una parte del mismo), en vez de los dos habituales, por ello se denomina también trisomía del par 21.
Actualmente desde las escuelas españolas y siguiendo la legislación por las que éstas se rigen, los maestros y maestras debemos atender a la diversidad de la que está compuesta nuestra aula. Los niños y niñas con Necesidades Educativas Especiales, asisten ya a aulas ordinarias dónde se encuentran en contacto con los demás compañeros/as y dónde el aprendizaje es mucho más fructífero. Esto es debido a que los niños/as aprenden experimentando, manipulando, investigando y reflexionando, por lo tanto, observando a los demás aprenden y se desarrollan de una forma más dinámica y positiva para ellos. De esta forma, los alumnos/as que poseen algún tipo de "discapacidad" terminan siendo mucho más "capaces" que cualquier otro alumno/a que no la tenga.
Por todo esto, creo que la Diversidad es un aspecto muy importante no sólo en el aula, sino en todos los aspectos de nuestras vidas porque ¿Qué sería de nosotros si todos fuésemos iguales?, pienso que si esto fuese así, todos sabríamos las mismas cosas, trabajaríamos en lo mismo, sentiríamos lo mismo y nuestra vida no tendría ningún sentido e incluso afectaría a todo nuestro desarrollo, pues el Ser Humano es un ser social que se desarrolla, solamente, si está en contacto con los demás.
A continuación, quiero dejaros un vídeo que he encontrado en el blog de una gran compañera de profesión, Miren de La clase de Miren , el cuál me ha llegado al corazón desde el principio hasta el final, y os aconsejo que podáis verlo porque os hará comprender muchas cosas, simplemente, desde la sensibilidad de una hermana que ve a su hermano, como un hermano muy especial.



domingo, 20 de enero de 2013

Ser docente, es muy gratificante

Hola compañeros y compañeras, se que tengo un poco abandonado el blog pero es por una gran falta de tiempo. Discúlpenme.

Hoy paso por aquí para traeros una gran reflexión, quizás podría ponerme aquí a contar una larga historia y posteriormente escribir preguntas para que os las replanteéis.

Pero en lugar de ello os dejo este enlace.


pinche aquí. SUPER ANTONIO



Comenten y debatan

miércoles, 24 de octubre de 2012

reflexión


"Si los niños no aprenden de la forma en que enseñamos, tendremos que enseñar de forma que aprendan."

Esta es una frase que leí hace más o menos un año, y que me encantó. Pues muchos maestros y profesores que he tenido tanto cuando yo estudiaba, como cuando he trabajado en centros, se limitan a llevar las formas y pautas de enseñanza que han llevado toda vida sin tener en cuenta que cada persona es diferente y que por tanto, cada niño tiene unas necesidades que cumplimentar, así como no todos los niños aprenden de la misma forma.

Aquí os dejo esta frase para que penséis un poco e incluso comentéis al respecto.


ENSEÑAD CON ALEGRÍA, PASIÓN Y VOCACIÓN. NO CUESTA NADA Y TE LO AGRADECERÁN MUCHO.



Saludos!